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校園欺凌事件頻發(fā)咋辦？“技防”“人防”要結(jié)合

2024-03-29 14:20:28來(lái)源：智慧城市網(wǎng)整理 閱讀量：95 評(píng)論

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　　3月25日，福建福州一中學(xué)在廁所內(nèi)安裝反欺凌報(bào)警裝置引關(guān)注。據(jù)該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，報(bào)警裝置設(shè)定有“打人了、救命”等呼救敏感詞，若發(fā)生欺凌事件，學(xué)校能收到學(xué)生喊出敏感詞后觸發(fā)的報(bào)警信號(hào)。
 
　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，校園欺凌問(wèn)題已經(jīng)成為了一個(gè)備受關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。這種行為不僅對(duì)受害者造成身心上的傷害，還會(huì)對(duì)整個(gè)校園環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。
 
　　
       據(jù)媒體報(bào)道，為有效提升校園欺凌的預(yù)防和處理能力，福州鰲峰學(xué)校正在試點(diǎn)在廁所等區(qū)域安裝校園報(bào)警裝置。防欺凌預(yù)警裝置能識(shí)別在嘈雜環(huán)境中欺凌聲音并及時(shí)報(bào)警。目前這套預(yù)警裝置的作用主要在于震懾欺凌者，降低學(xué)校欺凌事件的發(fā)生率。
 
　　廁所安裝防欺凌警報(bào)亮明了學(xué)校下大力氣防治校園欺凌的態(tài)度，廁所等“隱秘的角落”，是校園欺凌的高發(fā)區(qū)。設(shè)置報(bào)警設(shè)施，一方面為受欺凌者求助提供了便利途徑，另一方面也對(duì)實(shí)施欺凌的一方形成震懾，讓“壞孩子”們意識(shí)到：校園的每一個(gè)角落都不容為所欲為、恃強(qiáng)凌弱，只要欺負(fù)他人就要承擔(dān)相應(yīng)的代價(jià)。
 
　　報(bào)警柱通常帶有攝像頭和錄音設(shè)備，能夠記錄下霸凌行為的發(fā)生過(guò)程，為警方提供證據(jù)，有助于及時(shí)制止校園霸凌行為。同時(shí)，報(bào)警柱也可以提醒學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)報(bào)警，避免校園霸凌行為持續(xù)發(fā)生。
 
　　校園防欺凌綜合管理系統(tǒng)有助于提高校園安全水平，建立校園全覆蓋的校園欺凌預(yù)警、巡邏、教育、管控機(jī)制，防范和遏制涉校涉生安全事件發(fā)生。校園防欺凌綜合管理系統(tǒng)對(duì)前端AI視頻分析、語(yǔ)音分析的報(bào)警信息，進(jìn)行實(shí)時(shí)提醒，并聯(lián)動(dòng)廣播，進(jìn)行雙向?qū)χv，從被動(dòng)處理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)報(bào)警，全方位保障校園安全?；谛乱淮纛l降噪技術(shù)、高智能語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)和AI人臉識(shí)別技術(shù)，增加煙感報(bào)警、紅外報(bào)警等，滿足不同學(xué)校的需求，為青少年提供一個(gè)更加健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
 
　　同時(shí)，學(xué)校應(yīng)定期開(kāi)展反欺凌主題班會(huì)、法治講座等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，共創(chuàng)和諧友愛(ài)的校園環(huán)境。日常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育。設(shè)立心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)告知家長(zhǎng)。
 
　　設(shè)置報(bào)警設(shè)施，讓孩子們感到正義就在身邊、幫助就在身邊，無(wú)疑能增強(qiáng)他們保護(hù)自己的底氣和力量，勇敢地反抗欺凌，進(jìn)而形成“邪不壓正”的校園秩序。
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