智慧教室 | 讓教學(xué)更簡單，管理更輕松！

智慧教室 | 讓教學(xué)更簡單，管理更輕松！

“讓教學(xué)更簡單，管理更輕松”

物聯(lián)網(wǎng)中控|公共廣播|門禁|儲物|電子班牌

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北緯30°線是一條神奇的緯線，

不僅貫穿了世界上四大文明古國，而且串起了

地球上許多神秘的地方：詭秘的百慕大三角，莊嚴的埃及金字塔，

傳說中沉沒的大西洲，有世界屋脊之稱的珠穆朗瑪峰......

武陵源也在這條神奇的緯線上。

我來酌清波，

于此樹名園。

功成拂衣去，

歸入武陵源。

唐代大詩人李白曾在《登金陵冶城西北謝安墩》如是描寫了武陵源。張家界武陵源風(fēng)景名勝區(qū)位于湖南省西北部，東鄰黃龍洞，南依青山，北傍索水，風(fēng)景秀美，氣候宜人，是中國美的景區(qū)之一。張家界武陵源中學(xué)便坐落在這個美麗的地方。

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張家界武陵源中學(xué)創(chuàng)辦于1989年，是張家界市重點中學(xué)。秉著當(dāng)?shù)卣?ldquo;山上保護自然遺產(chǎn)，山下建設(shè)未來文化遺產(chǎn)”的戰(zhàn)略思路和“科教興區(qū)，先興教育”的方針，學(xué)校聘名師、納英才、強管理，實現(xiàn)了令人矚目的跨越式發(fā)展。

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教育“信息化”

隨著教育信息化建設(shè)在全國各大普校、高校如火如荼的進行，作為市重點中學(xué)的武陵源中學(xué)也在思考，如何有效利用信息技術(shù)手段，構(gòu)建一套資源整合、集中管控的系統(tǒng)平臺，來提升學(xué)校信息化、智能化的建設(shè)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

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資源整合、集中管控

學(xué)校信息化、智能化建設(shè)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量

作為*的IP網(wǎng)絡(luò)音頻物聯(lián)網(wǎng)解決方案提供商，世邦憑借在專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)實力和十多年的教育行業(yè)經(jīng)驗，向武陵源中學(xué)提供了智慧教室系統(tǒng)平臺解決方案，并有幸全程參與了系統(tǒng)平臺的建設(shè)工作。

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智|慧|教|室

世邦智慧教室系統(tǒng)平臺

世邦智慧教室系統(tǒng)平臺通過引入云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)等前沿信息技術(shù)，整合了學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)系統(tǒng)及軟硬件設(shè)備，系統(tǒng)集物聯(lián)控制、集中管理于一體，將IP網(wǎng)絡(luò)公共廣播、智能門禁、智能儲物、電子班牌等系統(tǒng)進行了有效的整合，依托校園網(wǎng)絡(luò)，打造了一個統(tǒng)一管理、安全智能的校園智慧生態(tài)環(huán)境，讓教學(xué)更簡單，管理更輕松。

平臺通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、集中式管控，有效解決了各系統(tǒng)缺乏統(tǒng)一管理、各系統(tǒng)之間形成信息孤島、重復(fù)建設(shè)等現(xiàn)象，以及學(xué)校師生智能化感知度低等問題；幫助學(xué)校降低了管理成本、提高了工作、管理效率。

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平臺主要特點

作為新型的信息化、智能化、現(xiàn)代化的智慧平臺，其主要特點如下：

采用B/S架構(gòu)，支持云端部署，學(xué)校管理人員可在任何地方登陸管理系統(tǒng)，完成功能操作；

集中管控教室教學(xué)設(shè)備及物聯(lián)控制環(huán)境設(shè)備，提供更好的教學(xué)環(huán)境需求；

IP網(wǎng)絡(luò)公共廣播技術(shù)的應(yīng)用，在涵蓋傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)所有功能的同時，還在功能、傳輸、音質(zhì)、可靠性等方面得到有效提升；

宣傳展示校園、班級文化，建設(shè)和諧文化校園，支持排班走班、考勤統(tǒng)計需求；

一卡式操作管理，完成信息讀取、考勤、設(shè)備開關(guān)、門禁開關(guān)等相關(guān)操作；

良好的可擴展性及兼容性，適應(yīng)未來升級改造。

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平臺功能應(yīng)用

平臺系統(tǒng)功能應(yīng)用介紹：

01 /  物聯(lián)網(wǎng)集中管控平臺

物聯(lián)網(wǎng)集中管控平臺集成了對IP網(wǎng)絡(luò)公共廣播、智能門禁、智能儲物、電子班牌等多個子系統(tǒng)集中控制管理的功能，可以支持各子系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、廣播任務(wù)編排、對講求助、消防聯(lián)動報警、遠程播控、自動化控制、設(shè)備電源管理、設(shè)備配置、狀態(tài)監(jiān)視、設(shè)備巡檢、記錄查詢、信息發(fā)布、考勤工作、權(quán)限管理等功能，為學(xué)校構(gòu)建了統(tǒng)一的管理服務(wù)平臺。

平臺基于B/S架構(gòu)，直接使用IE瀏覽器即可使用，對客戶端沒有任何特殊要求，操作簡單，維護方便。同時還具備對各子系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)集中管理、分析的能力；平臺兼容性強，支持APP客戶端遠程管控等功能。

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02 /  IP網(wǎng)絡(luò)公共廣播系統(tǒng)

IP網(wǎng)絡(luò)公共廣播系統(tǒng)采用*的IPAudio™技術(shù), 將音頻信號以數(shù)據(jù)包形式在校園網(wǎng)絡(luò)上進行傳送，是一套純數(shù)字傳輸?shù)碾p向音頻擴聲系統(tǒng)。系統(tǒng)包含：雙主控系統(tǒng)、定時節(jié)目播放、任意選擇尋呼、雙向?qū)χv、自由點播、音頻實時采播、多音源播放、任意分區(qū)播音、功放電源控制、消防聯(lián)動、接入廣播、音視頻素材制作、工作站、電子地圖等功能。

系統(tǒng)涵蓋傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)所有功能、同時*解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的音質(zhì)不佳，傳輸距離有限，缺乏互動等問題。

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03 /  雙系統(tǒng)備份廣播

雙系統(tǒng)備份廣播技術(shù)主要是貼合標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)的，符合高考教委的標(biāo)準(zhǔn)化考場必須具有備用系統(tǒng)的要求，實現(xiàn)接入100V定壓廣播線路作為備用。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)異常時，自動或手動從“數(shù)字網(wǎng)絡(luò)廣播”切換成“模擬定壓廣播”。保證系統(tǒng)的正常運行，有效解決了高考期間網(wǎng)絡(luò)因素帶來的問題。

世邦*的雙系統(tǒng)備份廣播技術(shù)目前已廣泛應(yīng)用各高考學(xué)校，承擔(dān)考試指令發(fā)布、聽力音頻播放任務(wù)，是高考等考試秩序正常開展的重要保障。

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04 /  智能門禁系統(tǒng)

智能門禁系統(tǒng)采用IP網(wǎng)絡(luò)自動控制進出口，授權(quán)人員可在許可時間內(nèi)自由進出系統(tǒng)授權(quán)區(qū)域，系統(tǒng)可輕易控制校內(nèi)所有人員的進出活動，防止了其他外來人員的非法進出，有效規(guī)避了學(xué)校的安全隱患。

系統(tǒng)還具備一卡通管理模式，可與電子儲物、電子班牌、食堂收銀等系統(tǒng)共用一張磁卡使用。

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05 /  智能儲物系統(tǒng)

智能儲物系統(tǒng)通過校園一卡通作為存取的憑證，進行開門操作。整套系統(tǒng)由服務(wù)器、下位機控制器和單元箱三部分組成。系統(tǒng)提升了學(xué)校的科技智能化、信息化管理水平；同時促進了學(xué)校校容校貌的整齊劃一、規(guī)范了教室內(nèi)的教學(xué)環(huán)境。統(tǒng)適用范圍：

1、方便因?qū)W校實行走班制，學(xué)生臨時儲物的需要，實現(xiàn)一人一箱，防止個人學(xué)習(xí)用品錯拿錯放；

2、緩解學(xué)生上下學(xué)路途中負擔(dān)過重問題，提供無需當(dāng)日回家的書本、課具、學(xué)習(xí)用品保管存放之處，體現(xiàn)學(xué)習(xí)人性化管理理念。

3、給與學(xué)習(xí)課程無關(guān)的書籍、物品(如IPAD、筆記本、隨身聽、游戲機)及實驗用品或因交叉課程需要的學(xué)習(xí)用品等提供統(tǒng)一安全的暫時保管場所。

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06 /  電子班牌系統(tǒng)

電子班牌是校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校日常工作、班級文化展示和拓展課堂交流、支持排班走班、考勤統(tǒng)計等實現(xiàn)智慧教室的“窗口”。統(tǒng).

1、班級概況、班級風(fēng)采、課程表、班級值日和班級德育等班級信息展示；

2、師生考勤簽到、考勤數(shù)據(jù)統(tǒng)計與查詢展示；

3、動態(tài)的校園資訊和校園通知信息展示；

4、緊急通知校園公告；

5、考試期間的當(dāng)前考場、排考和監(jiān)考等信息；

6、天氣預(yù)報、溫濕度等生活信息。

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世邦智慧教室系統(tǒng)平臺為武陵源中學(xué)在教育信息化建設(shè)的道路上，開啟了一扇窗；也為學(xué)校在今后的教育信息化進程中，提供了更為廣闊的發(fā)展空間。教育信息化的發(fā)展，帶來了教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變革，促進了教育的改革。在教育改革的浪潮中，世邦將一如既往，貢獻一個企業(yè)的綿薄之力。

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