實驗室是進行科研工作的場所,被視為是孕育科學的搖籃,技術(shù)誕生的基地,在科學事業(yè)中占據(jù)重要位置。實驗室大致有三類,一類是從屬于大學或者是由大學代管的實驗室;第二類實驗室屬于國家機構(gòu),有的甚至是國際機構(gòu);第三類實驗室直接歸屬于工業(yè)企業(yè)部門,為工業(yè)技術(shù)的開發(fā)與研究服務(wù)。不同的實驗室,性質(zhì)以及研究對象也不同,因此實驗室的設(shè)備、布置以及后期的投入也有很大的不同。但基本上,只要是被冠以實驗室名號的場所,和科學就有著千絲萬縷的聯(lián)系。
實驗室是進行科研工作的場所,但并不是所有研究工作都是在實驗室進行的,為了觀測研究對象在自然環(huán)境中的狀態(tài),科學考察自然而然的成為了除了實驗室科研外,另一個科研的主要方式,很多早期的自然科學研究也是獲益于這一方式所得到的第一手資料。
不過,這并不表示科考和實驗室科研是完全分開的兩個環(huán)節(jié),事實上,隨著硬件技術(shù)以及科技水平的不斷發(fā)展,許多時候檢測過程會在科考的過程中就開始進行,用于科考的設(shè)備性能也在這個過程中越來越先進。這從近幾年科考船逐漸有了“海上實驗室”的稱號這點也可以看出。
那么“海上實驗室”的出現(xiàn)證明了什么呢?科學考察船是海洋科學研究的基礎(chǔ)設(shè)施,它是用于調(diào)查研究海洋水文、地質(zhì)、氣象、生物等特殊任務(wù)的船舶,因此船上往往會配備大量的儀器設(shè)備。但是作為精密設(shè)備,許多儀器并不能在船舶這種顛簸的環(huán)境中使用,因此用于科考船的儀器與實驗室儀器在目的性以及精準度上都會存在很大的差別。
而“海上實驗室”這一稱呼的出現(xiàn),恰恰證明了與過去的調(diào)查船相比,船上的儀器設(shè)備有了質(zhì)的提升。而就我國而言,從2012年開始,我國的科考船就在不斷地發(fā)展,除了船體本身的性能外,更開始重視船體上儀器設(shè)備的配備以及性能,種專業(yè)科考設(shè)備如溫鹽深探測系統(tǒng)、全海深多波束探測系統(tǒng)、氣象雷達等都被“帶”到了船體上,與船舶平臺形成一體化設(shè)計。除此之外,由于科考工作是直接圍繞實地開展的,因此在硬件設(shè)備的支持下,收獲的成果也非??捎^,甚至一定程度上幫助我們突破了許多科研瓶頸。
可以說,科考船的性能提升,讓出??茖W家有了更多發(fā)揮空間,能夠更好地投入的科學研究的工作中,為科考工作提供了硬件支持。事實上,這點和實驗室追求高性能儀器是異曲同工的。而科考設(shè)備的進步讓科考實力不斷上升的同時,也進一步的展現(xiàn)了科考不同于實驗室科研的優(yōu)勢,實現(xiàn)了與實驗室科研更好的相輔相成,對于國家的科研發(fā)展自然也是有利的。
換言之,在科研發(fā)展的大背景下,無論是從業(yè)人員的需求,還是技術(shù)發(fā)展的需求,都在慢慢地細化研究工作本身,許多時候,試驗和分析也不僅僅停留在實驗室了,誠然實驗室依舊有著不可取代的功能,但技術(shù)的進步也讓許多實驗不在局限于實驗室。但無論如何,這些都是科研在向著利好不斷發(fā)展的證明。
原標題:科研發(fā)展 讓實驗室不僅僅停留在實驗室
昵稱 驗證碼
請輸入正確驗證碼
匿名
所有評論僅代表網(wǎng)友意見,與本站立場無關(guān)