教育是國之大計,推動教育緊跟時代發(fā)展至關重要。當前,隨著社會快速進步,我國已然迎來信息時代,然而教育卻依然停留在工業(yè)化階段。教育理念上,培養(yǎng)大規(guī)模、標準化、同質化的“人才”占據(jù)主流;教育體系和模式上,工廠式的學校體系也依舊普及,這使得教育內卷和焦慮愈發(fā)嚴重,各種教育問題也日益凸顯。
在此背景下,要想破除教育焦慮和頑疾,推動教育轉型與升級勢在必行。只有教育從工業(yè)階段進入信息階段,滿足新時代發(fā)展需求,才能迎來更加廣闊的未來。而智慧教育無疑是當前教育發(fā)展的重要趨勢和方向。所謂智慧教育,就是指信息化、數(shù)字化、智能化的教育,其發(fā)展離不開各種前沿科技與智能設備的鼎力支持。
其中,5G對于智慧教育的促進作用無疑重要。作為新一代通信技術和新興前沿智能技術,5G具備大容量、低時延、高速率的特征,能夠助推教育資源的均衡分配,解決教育不公平問題;能夠增加教育手段,提升教學質量,升級教育模式;以及完善教育安全保障,構建良好、和諧、健康的教育環(huán)境,具備多元化價值。
具體來看,5G通過發(fā)力遠程教育,首先能夠在解決教育資源不均難題上發(fā)揮奇效。眾所周知,近年來隨著城鎮(zhèn)化進程的加速推進,以及區(qū)域發(fā)展出現(xiàn)參差,城鄉(xiāng)、中西部之間的教育差距愈發(fā)明顯,教育資源分布不均等問題也進一步顯現(xiàn)。而5G的出現(xiàn)和應用,為這一問題的解決和困境的打破提供了思路與辦法。
憑借自身技術特點,5G讓遠程教育功能大升級、舊貌換新顏,成為解決教育資源分布不均問題的有效手段。其與遠程教育的結合,能夠釋放更多大中城市的優(yōu)質教師資源,使得這些資源向其他城市或農村地區(qū)傾斜;與此同時,其還可以打破客觀環(huán)境給教育學習施加的桎梏,讓學生得以通過更多形式獲得知識與技能。
當然,5G通過推動教育上云,也能夠強化教育管理和教學升級。我國現(xiàn)有的教育,除了資源不均這一問題外,教學形式缺乏創(chuàng)新、教育質量不是很高、教學管理壓力較大等也阻礙著教育行業(yè)的前進。為此,近些年國家專門提出智慧教育概念,主張利用人工智能、機器人、VR等先進技術與設備,推動教育智能化升級。
對于智慧教育來說,主要體現(xiàn)在教學和管理兩方面。在教學方面,5G能夠通過對機器人等新式教具的加持,進一步放大設備教學功能與效果,通過加速技術融合釋放教學價值。同時在管理方面,5G也能讓管理從傳統(tǒng)的人力方式向數(shù)字化、信息化、現(xiàn)代化方式轉變,通過5G、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等共同作用,升級學校管理。
此外,5G通過與各種智能技術和裝備的融合應用,還能夠推動教育安全保障深化。教育有個重要的構成是校園教育。校園教育作為一種公共教育形式,安全性尤為關鍵。近年來,有關校園霸凌和暴力的事件層出不窮,時刻威脅著校園師生的生命與安全。在此背景下,如何升級校園安防、減少校園隱患,受到行業(yè)廣泛關注。
而5G的融入剛好為校園安防帶來全新助力。不管是將5G加載在機器人、無人機等身上進行更高效、全面、持久的安防巡邏,還是加載在監(jiān)控、門禁等設備之上實現(xiàn)更精準、便捷的校園管理,都能對校園安防做出升級貢獻。同時,有了5G加持,校園在應對安全隱患和危機時的應急處理上,也能得以進一步的增強。
總而言之,5G不僅可以與智慧教育中的各種智能技術相結合,增強技術本身的作用和價值;而且還能參與到眾多教學和校園管理環(huán)節(jié)之中,為教育升級帶來全方面的促進。5G對于現(xiàn)有教育來說就是一個催化劑,其應用在智慧教育成熟發(fā)展上具備重要價值。未來,隨著5G網(wǎng)絡建設的不斷加快,5G與教育融合前景可期。
原標題:破除教育焦慮和頑疾,5G展露三方面價值
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