- 2024-12-07 08:40:14 15000
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煙臺高新區(qū):深化教育綜合改革 以數(shù)智技術(shù)賦能學(xué)校管理
導(dǎo)讀:近年來,煙臺高新區(qū)探索打造“智慧校園綜合平臺”,賦能提升學(xué)校教育教學(xué)管理,成功入選“2024年省級數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用”典型案例,益文小學(xué)獲評國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用示范校、山東省無感知數(shù)據(jù)采集示范項目示范校。
近年來,煙臺高新區(qū)探索打造“智慧校園綜合平臺”,賦能提升學(xué)校教育教學(xué)管理,成功入選“2024年省級數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用”典型案例,益文小學(xué)獲評國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用示范校、山東省無感知數(shù)據(jù)采集示范項目示范校。
智慧校園管理
構(gòu)建數(shù)字治校新模式
高新區(qū)運用數(shù)字化手段生成學(xué)校校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)、安全管理4大模塊,提升學(xué)校管理效率。
統(tǒng)一調(diào)度,分類管理
將通知公告、公文流轉(zhuǎn)信息、調(diào)課代課申請、選科排課、走班巡課計劃等事務(wù)性工作全部匯集云端,實現(xiàn)多崗位、多部門高效率協(xié)同辦公,目前累計線上處理工作申請1516條。
實時監(jiān)控,跟蹤流轉(zhuǎn)
平臺設(shè)置4位審批人、14位負(fù)責(zé)人,后臺實時查看工作進(jìn)度及結(jié)果、實時接收審批通知,簡化辦事流程,縮短辦事時長,真正實現(xiàn)讓教師“少跑腿”,讓信息“多跑路”,工作效率提高約60%。
信息直達(dá),保障安全
利用監(jiān)控設(shè)備、二維碼技術(shù),將學(xué)校出入人員、食堂環(huán)境、校車運營情況等信息共享在云端,學(xué)校及教育主管部門可通過手機隨時查看,突破地域限制、時間限制,提高安全管理效率和響應(yīng)能力,全方位公開治校、移動治校。
智慧教育教學(xué)
助力全環(huán)節(jié)提質(zhì)增效
平臺聚焦課前備課、課堂表現(xiàn)、課后服務(wù),實現(xiàn)資源共享、智能分析、評估反饋,助推教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
“中央廚房”,助力課前準(zhǔn)備更充分
智慧校園平臺建立校本資源庫,收錄語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科教研組的課件、備課教案、習(xí)題試卷和特色校本課程等資源187條,方便教師查漏補缺、隨取隨用、個性化利用,極大地提升了教師備課效率。
“AI畫像”,助力課堂教學(xué)更高效
安裝“AI運動吧”、“智慧教室”、“班班通教學(xué)一體機”等前后端智能設(shè)備7臺,實時記錄師生課堂上的語音語調(diào)、行為表現(xiàn),對教師行為軌跡、學(xué)生專注度、師生活躍度等進(jìn)行全方位分析,形成課堂綜合評價報告,對老師“如何教”、學(xué)生“如何學(xué)”提出建議。
“線上+線下”,助力課后服務(wù)更精細(xì)
平臺設(shè)置模塊全面展示所有社團(tuán)課、特色課后服務(wù)課程,實行“家長線上選課、教師同步曬課、教務(wù)處實時巡課、學(xué)期末課程評估”,形成線上統(tǒng)籌、線下管理的閉環(huán),為優(yōu)化特色課后服務(wù)提供參考,推動課后服務(wù)更高質(zhì)量。
智慧師生評價
實現(xiàn)評價多元立體化
通過“智慧大腦”實現(xiàn)個性化、多維度評價,推動評價從“經(jīng)驗判斷”走向“數(shù)據(jù)驅(qū)動”。
深化教師專業(yè)能力測評
開發(fā)“教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r”數(shù)據(jù)庫和測評系統(tǒng),圍繞教師基本功、信息技術(shù)能力、教科研能力、課堂教學(xué)等7個維度進(jìn)行測評打分,形成教師個人專業(yè)成長電子檔案,為學(xué)校有針對性開展教師培訓(xùn)、促進(jìn)教師隊伍建設(shè)提供參考。
完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價
開發(fā)“楓葉幣爭章”學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng),以點亮星章、獲得楓葉幣為激勵,寫實記錄學(xué)業(yè)水平、個人榮譽、特長發(fā)展等成長歷程,每周進(jìn)行班級內(nèi)數(shù)據(jù)比對,每學(xué)期生成學(xué)生數(shù)字畫像、雷達(dá)圖和成長報告,使學(xué)生評價更科學(xué)、更精準(zhǔn)。
凝聚智慧全員參與評價
從學(xué)生評議、教師互評到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員評議,從級部評價、班級評價到學(xué)生評價,全體師生共同繪制、實時生成立體畫像,使學(xué)校管理評價結(jié)果更充分、更翔實。
智慧家校共育
推動雙向奔赴聚合力
高新區(qū)開發(fā)在線溝通平臺、家?;討?yīng)用等模塊,推動家庭、學(xué)校雙向互動、共同奔赴,著力構(gòu)建有目標(biāo)、有組織、有課程、有活動、有平臺、有評價的“六有”家校共育新格局。
開設(shè)家長課程,推廣育人理念
定期組織家長會、家委會、家庭教育宣傳周、家庭教育講座、“家庭教育大講堂”,同步開啟網(wǎng)絡(luò)直播,向家長傳播科學(xué)育人理念,推進(jìn)家校共育融合。
傾聽家長心聲,改進(jìn)學(xué)校工作
開放校長信箱、校園通知、校園圈、成長檔案等6個數(shù)據(jù)庫,幫助家長全過程了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,線上集中收集意見建議、問題反饋,充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用,齊心協(xié)力提高學(xué)校教育教學(xué)工作。
提升家長體驗,優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容
家長端平臺開放學(xué)校食堂“明廚亮灶”、進(jìn)出校園“一鍵審批”、學(xué)生評價“陽光透明”、課程教學(xué)“身臨其境”等功能,讓家長沉浸式體驗校園管理服務(wù),將家長滿意度作為學(xué)校開展教育評價、規(guī)范教學(xué)管理的重要參考。
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