工業(yè)電源穩(wěn)壓器,人民穩(wěn)壓器

工業(yè)電源穩(wěn)壓器,人民穩(wěn)壓器

隨著社會飛速前進，用電設備與日俱增。但電力輸配設施的老化和發(fā)展滯后，以及設計不良和供電不足等原因造成末端用戶電壓的過低，而線頭用戶則經常電壓偏高，對用電設備特別是對電壓要求嚴格的*和精密設備，獨如一顆不定時。市電系統(tǒng)作為公共電網，上面連接了成千上萬各種各樣的負載，其中一些較大的感性、容性、開關電源等負載不僅從電網中獲得電能，還會反過來對電網本身造成影響，惡化電網或局部電網的供電品質，造成市電電壓波形畸變或頻率漂移。另外意外的自然和人為事故，如負載電壓過大、地震、雷擊、輸變電系統(tǒng)斷路或短路，都會危害電力的正常供應，從而影響負載的正常工作。

不穩(wěn)定的電壓會使設備造成致命傷害或誤動作，影響生產，造成交貨期延誤、品質不穩(wěn)定等多方面損失。同時加速設備的老化、影響使用壽命甚至燒毀配件，使業(yè)主面臨需要維修的困擾或短期內就要更新設備，浪費資源；嚴重者甚至發(fā)生安全事故，造成不可估量的損失。

所以使用穩(wěn)壓器，對用電設備特別是對電壓要求嚴格的*和精密設備來說是*的。

產品分類

穩(wěn)壓器有大型的幾十至幾千千瓦的交流穩(wěn)壓器，是供給大型實驗與工業(yè)、醫(yī)療設備的工作電源。也有小型的幾瓦到幾千瓦的交流穩(wěn)壓器，是為小型實驗室或家庭電器提供高質量電源。

根據穩(wěn)壓器的輸出性質不同，一般把穩(wěn)壓器分為交流穩(wěn)壓器（交流穩(wěn)壓電源）和直流穩(wěn)壓器（直流穩(wěn)壓電源）兩大類。以下著重介紹直流穩(wěn)壓電源，簡稱穩(wěn)壓電源。

根據調整管的工作狀態(tài)，常把穩(wěn)壓電源分成兩類：線性穩(wěn)壓電源和開關穩(wěn)壓電源。此外，還有一種使用穩(wěn)壓管的小電源

月10日，人民電器集團迎來了一批貴州電子信息職業(yè)技術學院各大專業(yè)的學生前來實習，在未來一年的時間里，他們將在各自的實踐崗位中充分發(fā)揮自己的專長，將課本知識在實踐中得以運用，從而提高自己的社會適應能力，更好的指導今后的學習。

“產學結合、校企合作”模式就是各大高校通過對新教育模式的不斷摸索，逐步形成不同于傳統(tǒng)教育的教育模式。這是一種“雙贏”模式，學校通過企業(yè)反饋與需要，有針對性培養(yǎng)人才，結合市場導向，互相支持、互相滲透、雙向介入、優(yōu)勢互補、資源互用、利益共享，實現(xiàn)高校教育及企業(yè)管理現(xiàn)代化、促進生產力發(fā)展、加快企業(yè)自有人才的學歷教育。從而節(jié)約了教育與企業(yè)成本。

產、學、研結合是制度創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的重要形式，可推動企業(yè)的制度創(chuàng)新和技術創(chuàng)新。中國人民電器集團作為一家以工業(yè)電器為主要業(yè)務的創(chuàng)新型集團，“產學結合、校企合作”是人民電器校園招聘的重要組成部分。通過與北京大學、清華大學、浙江大學、溫州大學、對外經濟貿易大學的MBA實習基地等國內十幾家高校建立校企合作，秉承集團董事長鄭元豹“改革再改革，發(fā)展再發(fā)展，創(chuàng)新再創(chuàng)新，就業(yè)再就業(yè)”的理念，讓高等院校和科研機構的“智力”資源通過合作流向企業(yè)，與企業(yè)的生產制造技術相結合，實現(xiàn)技術的新組合；通過科技人員和管理人員、市場營銷人員及生產工人的互相溝通與交流，實現(xiàn)了人才的新組合；為培養(yǎng)中、高級管理人才和技術人才架起成功的橋梁。